Formación en clínica psicoanalítica
Herramientas concretas para quienes se reciben y necesitan sostén teórico y ético al iniciar la práctica con pacientes.
Cada año se gradúan profesionales de la salud mental que expresan desconcierto al poner en práctica lo aprendido en la carrera. Este espacio propone una formación teórica fundada en la clínica, con sustento ético y atenta a las encrucijadas actuales.
Iniciarse sin supervisión puede ser solitario. Acá la supervisión grupal quincenal es eje de sostén, reflexión y aprendizaje.
Clases de teoría de la clínica más encuentros a partir de material clínico: cómo intervenir día a día con pacientes.
Compartir dudas y salidas creativas con otros permite construir vínculos para el desempeño futuro.
Formación anual en dos cuatrimestres, con modalidad virtual sincrónica o asincrónica (grabado). Basado en el programa 2026 de formación en clínica psicoanalítica.
Encuentros: lunes, 20 h (Argentina). Formato: 2 clases teóricas y 2 supervisiones por mes; 1 espacio mensual de consultas grupal (sábados por la mañana). Posibilidad de consulta individual mensual si se requiere.
Calendario: 1.er cuatrimestre de marzo a junio · 2.º cuatrimestre de agosto a noviembre.
«El psicoanálisis debe reinventarse cada vez.» — lectura lacaniana de la práctica contemporánea.
Si cursás de forma asincrónica, se solicita un recorte de media carilla comentando algo de la clase, para dar cuenta del seguimiento.
Temario integrado con lecturas de Freud y Lacan y ejemplos clínicos. Podés desplegar cada bloque para ver el foco.
Periodo de prueba, entrevistas preliminares, encuadre, técnica analítica, criterios de analizabilidad, tiempo y setting, silencios, diagnóstico, inconsciente freudiano y aportes lacanianos, yo y sujeto, registros.
Eje imaginario y simbólico, transferencia como motor y obstáculo, repetición, abstinencia y neutralidad, maniobras de la transferencia.
Pulsión de muerte y goce en Lacan, resistencia como momento crucial, las dos caras de la repetición en lo simbólico y lo real.
Síntoma como formación del inconsciente, vínculo con transferencia, fantasía y objeto a, tyché y automaton, ejemplos clásicos de Freud.
Angustia en distintas clínicas, regulación en sesión, angustia señal y traumática, series complementarias, abordaje del analista ante lo extremo.
Neurosis, psicosis, perversión, casos límite, posición del analista según estructura, patologías actuales.
Diferencias clínicas, melancolía y psicosis, duelo en análisis, duelo normal y patológico.
Deseo del analista, metas según estructura, asociación libre y escucha, interpretación, corte, trabajo con resistencias, análisis en formato virtual.
Tres formas de participar, según tu necesidad formativa. Valores referidos al material de programa disponible; confirmá vigencia al inscribirte.
Supervisiones + clase teórica + consulta de seguimiento
6 espacios / mes
Formación integrada teórico-práctica.
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Para quien prioriza el trabajo de caso.
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Profundización conceptual.
Certificados: aprobación con trabajo final y entrevista de evaluación; participación con 80% de clases en vivo. Modalidad asincrónica: recorte de media carilla por clase.
Trayectoria alineada con la transmisión clínica y académica que caracteriza la propuesta en freudlacanonline.com.
Profesora a cargo. Más de 35 años de recorrido en la formación de grado en Psicología (UBA), con experiencia clínica y docente, como supervisora y profesora de materias psicoanalíticas. La propuesta asume que el psicoanálisis puede renovarse frente a la realidad actual sin renunciar a sus fundamentos freudo-lacanianos.
Tres pilares: formación, supervisión y análisis personal — base para quien se dedica seriamente al psicoanálisis.
Coordinación académica y organización de la cursada.
Comentarios públicos recogidos en el sitio de la docente sobre la claridad pedagógica y la experiencia de cursada.
«En cada curso descubro algo que no había visto antes. Transmite no solo los conceptos, sino también su pasión por el psicoanálisis.»
«Las explicaciones te permiten entender a Lacan de forma clara. La modalidad permite organizarse según las necesidades de cada uno.»
«Facilidad sin igual para sintetizar conceptos que de otro modo serían incomprensibles. Hace años que sigo sus cursos.»
Textos originales en ¿Quién soy? y sección de comentarios.
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Email (programa): noraaltman@gmail.com
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